The process of the Community Psychologist training: Experiences in the Community Psychology nucleus (NUCOM).

This article presents the Community Psychology training concept created at the Community Psychology Nucleus (NUCOM), Federal University of Ceará (Brazil); mainly composed of university extension processes and their theoretical-methodological bases. Thus, university extension/cooperation emerges as a space to build new knowledge based on a cooperative perspective opposed to traditional anti-dialogical and hegemonic mechanisms. By evidencing the unabridged training of NUCOM's graduate students, we seek to provide elements that will enable the comprehension of the learning concept present in daily relations constructed in extension activities. We also plan to socialize a way of thinking Community Psychology performance, whose reference is the people, with their needs and potentials, emphasizing them as the true subjects of psychological practice.

Poverty and fatalism: Impacts on the community dynamics and on hope in Brazilian residents.

The aim of this study was to analyze the consequences of poverty on expressions of fatalism, hope, and sense of community of two Brazilian States: Ceará and Rio Grande do Sul. Seven-hundred and thirty-one people, divided in four groups (extreme poverty, poverty, median income, and adequate income) answered a questionnaire. The variables sense of community and hope were found to be predictors of fatalism. Individuals in situations of poverty and extreme poverty showed high indices of fatalism, pessimism, divinity control, and luck, and low indices of hope and sense of community. Individuals with adequate income have low levels of fatalism, pessimism, and divinity control. It is concluded that poverty has consequences on the life of those who experience it, and that attitudes of pessimism, hopelessness, and belief in luck as well as the weakening of community networks, articulate and support the maintenance of the status quo.

Concepções de pobreza: um convite à discussão psicossocial / Conceptions of poverty: an invitation for a psychosocial discussion / Las concepciones de la pobreza:um invitación a la discusión psicosocia

Este artigo objetiva analisar as visões da unidimensionalidade e da multidimensionalidade da pobreza a fim de incorporar dimensões psicossociais que contribuam para análise da complexidade desse fenômeno. A pobreza, geralmente, está baseada na tendência unidimensional monetária de conceituação e mensuração, restringindo a análise a linhas de pobreza. Há, então, o paradigma multidimensional da Abordagem das Capacitações que amplia a concepção de pobreza. É incorporada a centralidade da autonomia e da liberdade do indivíduo no exercício de suas capacitações e seus funcionamentos como elementos de definição da pobreza. No entanto, em sua perspectiva prática, a Abordagem das Capacitações situa-se geralmente na identificação de questões concretas de saúde, habitação e padrão de vida relacionada à pobreza. Assim, identifica-se a necessidade de incorporação de dimensões psicossociais que contribuam para expansão do crítico entendimento desse fenômeno e abarquem aspectos subjetivos, negativos e positivos no tocante às estratégias de enfrentamento desenvolvidas pelos pobres. Nesse sentido, são propostas as análises do bem estar pessoal, do senso de comunidade, das práticas discriminatórias e do fatalismo das pessoas em situação de pobreza. Portanto, analisa-se a necessidade e o compromisso da ciência psicológica na elaboração de conhecimentos para a ampliação de entendimento desse fenômeno.(AU).

This article aims to analyze the views of unidimensionality and multidimensionality of poverty in order to incorporate psychosocial dimensions that contribute to analysis of the complexity of this phenomenon. Poverty is generally based on monetary unidimensional of the conceptualization and measurement, restricting the analysis to poverty lines. There is, then, the multidimensional paradigm of the Capabilities Approach that extends the concept of poverty. It is built into the centrality of the autonomy and freedom of the individual in the exercise of their capabilities and functionings as elements of definition of poverty. However, in its practical perspective, the Capabilities approach is located generally in the identification of specific health issues, housing and living standards related to poverty. So, identifies the need to incorporate psychosocial dimensions that contribute to expansion of the critic understanding of this phenomenon and cover subjective, negative and positive aspects with regard to coping strategies developed by the poor. It is proposed to personal well-being, analysis of the sense of community, of discriminatory practices and fatalism of those in poverty. Therefore, it analyses the need and commitment of psychological science in developing knowledge to increase understanding of this phenomenon.(AU).

Este artículo tiene como objetivo analizar las visiones de unidimensionalidad y multidimensionalidad de la pobreza con el fin de incorporar las dimensiones psicosociales que contribuyen al análisis de la complejidad de este fenómeno. La pobreza general se basa en la tendencia unidimensional monetaria de conceptualización y medición, limitando el análisis a las líneas de pobreza. Hay, pues, el paradigma multidimensional del enfoque de las capacidades que se extiende al concepto de pobreza. Se incorpora la importancia de la autonomía y de la libertad del individuo en el ejercicio de sus capaciotaciones y sus funcionamientos como elementos de la definición de la pobreza. Sin embargo, en una perspectiva práctica, el enfoque de las capacitaciones es por lo general para identificar los problemas concretos de las condiciones de salud, la vivienda y de vida relacionados con la pobreza. Así, se identifica la necesidad de incorporar las dimensiones psicosociales que contribuyen para ampliar la comprensión crítica de este fenómeno y cubren aspectos subjetivos, positivos y negativos con respecto a las estrategias de supervivencia desarrolladas por los pobres. Se propone analizar el bienestar personal, el sentido de comunidad, las prácticas discriminatorias y el fatalismo de las personas en situación de pobreza. Por lo tanto, Se analiza la necesidad y el compromiso de la ciencia psicológica en el desarrollo del conocimiento para la ampliación de la comprensión de este fenómeno. (AU).

Concepções de pobreza: um convite à discussão psicossocial / Conceptions of poverty: an invitation for a psychosocial discussion / Las concepciones de la pobreza:um invitación a la discusión psicosocia

Este artigo objetiva analisar as visões da unidimensionalidade e da multidimensionalidade da pobreza a fim de incorporar dimensões psicossociais que contribuam para análise da complexidade desse fenômeno. A pobreza, geralmente, está baseada na tendência unidimensional monetária de conceituação e mensuração, restringindo a análise a linhas de pobreza. Há, então, o paradigma multidimensional da Abordagem das Capacitações que amplia a concepção de pobreza. É incorporada a centralidade da autonomia e da liberdade do indivíduo no exercício de suas capacitações e seus funcionamentos como elementos de definição da pobreza. No entanto, em sua perspectiva prática, a Abordagem das Capacitações situa-se geralmente na identificação de questões concretas de saúde, habitação e padrão de vida relacionada à pobreza. Assim, identifica-se a necessidade de incorporação de dimensões psicossociais que contribuam para expansão do crítico entendimento desse fenômeno e abarquem aspectos subjetivos, negativos e positivos no tocante às estratégias de enfrentamento desenvolvidas pelos pobres. Nesse sentido, são propostas as análises do bem estar pessoal, do senso de comunidade, das práticas discriminatórias e do fatalismo das pessoas em situação de pobreza. Portanto, analisa-se a necessidade e o compromisso da ciência psicológica na elaboração de conhecimentos para a ampliação de entendimento desse fenômeno.

This article aims to analyze the views of unidimensionality and multidimensionality of poverty in order to incorporate psychosocial dimensions that contribute to analysis of the complexity of this phenomenon. Poverty is generally based on monetary unidimensional of the conceptualization and measurement, restricting the analysis to poverty lines. There is, then, the multidimensional paradigm of the Capabilities Approach that extends the concept of poverty. It is built into the centrality of the autonomy and freedom of the individual in the exercise of their capabilities and functionings as elements of definition of poverty. However, in its practical perspective, the Capabilities approach is located generally in the identification of specific health issues, housing and living standards related to poverty. So, identifies the need to incorporate psychosocial dimensions that contribute to expansion of the critic understanding of this phenomenon and cover subjective, negative and positive aspects with regard to coping strategies developed by the poor. It is proposed to personal well-being, analysis of the sense of community, of discriminatory practices and fatalism of those in poverty. Therefore, it analyses the need and commitment of psychological science in developing knowledge to increase understanding of this phenomenon.

Este artículo tiene como objetivo analizar las visiones de unidimensionalidad y multidimensionalidad de la pobreza con el fin de incorporar las dimensiones psicosociales que contribuyen al análisis de la complejidad de este fenómeno. La pobreza general se basa en la tendencia unidimensional monetaria de conceptualización y medición, limitando el análisis a las líneas de pobreza. Hay, pues, el paradigma multidimensional del enfoque de las capacidades que se extiende al concepto de pobreza. Se incorpora la importancia de la autonomía y de la libertad del individuo en el ejercicio de sus capaciotaciones y sus funcionamientos como elementos de la definición de la pobreza. Sin embargo, en una perspectiva práctica, el enfoque de las capacitaciones es por lo general para identificar los problemas concretos de las condiciones de salud, la vivienda y de vida relacionados con la pobreza. Así, se identifica la necesidad de incorporar las dimensiones psicosociales que contribuyen para ampliar la comprensión crítica de este fenómeno y cubren aspectos subjetivos, positivos y negativos con respecto a las estrategias de supervivencia desarrolladas por los pobres. Se propone analizar el bienestar personal, el sentido de comunidad, las prácticas discriminatorias y el fatalismo de las personas en situación de pobreza. Por lo tanto, Se analiza la necesidad y el compromiso de la ciencia psicológica en el desarrollo del conocimiento para la ampliación de la comprensión de este fenómeno.

Implicações psicológicas da pobreza na vida do povo Latino-Americano / Psychological implications of poverty on the Latin America´s people

O presente artigo tem como objetivo apresentar as reflexões empreendidas sobre a emergência da categoria pobreza e suas possibilidades de diálogo com a Psicologia tomando como cenário a realidade latino-americana e brasileira. Para tanto, parte-se da discussão da pobreza a partir de um enfoque multidimensional, que coloca em evidência a impossibilidade de que este fenômeno seja capturado somente a partir de questões monetárias. Ao contrário, coloca-se em pauta a necessidade de seja pensada a realidade psíquica, simbólica e política vivida por sujeitos nessas condições. A pobreza, uma das manifestações do processo de marginalização ao qual foi submetido o povo latino-americano, contribui para o desenvolvimento de formas singulares de estruturação do psiquismo. Apesar da pobreza e da realidade social da América Latina constituírem de forma singular o psiquismo humano, este sujeito deve ser compreendido como potencial e em expansão, não anulando sua capacidade de enfrentar e de transformar uma realidade social opressora. Neste estudo de natureza bibliográfica, são, portanto, apresentadas categorias psicológicas emergentes em condições de pobreza, tais como a Ideologia de Submissão e de Resignação (Góis, 2008), a Cultura da Pobreza (Martín-Baró, 1998), a Cultura do Silêncio (Freire, 1980) e a Síndrome Fatalista (Martín-Baró, 1998), demonstrando a capacidade do indivíduo de (re)agir diante de condições de vida que lhes são dolorosas. Por conseguinte, a observação dessas categorias contribui para enfatizar a possível e necessária implicação da psicologia com os sujeitos que se encontram em condições de opressão, desnaturalizando concepções e anunciando compreensões a partir do ponto de vista dos sujeitos.(AU)

This article aims to present undertaken on the emergence of poverty category and its possibilities of dialogue with Psychology, considering the Latin American and Brazilian scenario. For that purpose, it starts with a discussion of poverty from a multidimensional approach, which highlights the impossibility of capturing this phenomenon only from a monetary point of view. Rather, the need to think on the psychological, symbolic and political realities experienced by subjects in these conditions must be considered in the agenda. Poverty, a manifestation of the marginalization process Latin American people has been submitted, contributes to the development of peculiar forms of psyche structuring. Despite the fact that poverty and the social reality of Latin America contitute the human psyche in a unique way, this individual must be perceived as a potential and growing one, not deleting his ability to confront and transform an oppressive social reality. Thus, in this bibliographical study psychological categories emerging from poverty conditions are presented, such as the Ideology of Submission and Resignation (Góis, 2008), Culture of Poverty (Martín-Baró, 1998), Culture of Silence (Freire, 1980) and Fatalism Syndrome (Martín-Baró, 1998). These categories demonstrate the ability of individuals to (re) act before life conditions which are painful to them. Consequently, the observation of these categories helps emphasizing the possible and necessary implication of psychology to the subjects who are in conditions of oppression, denaturalizing concepts and annoucing discoveries from the subjects' viewpoint.(AU)

Por uma psicologia comunitária como práxis de libertação / For a community psychology as praxis of liberation / Por una psicología comunitaria como praxis de liberación

O presente artigo abrange temas importantes para o debate epistemológico dentro do campo da Psicologia Social, Psicologia Comunitária e ciências afins. Objetiva, através de levantamento bibliográfico, abordar contribuições da Psicologia Social da Libertação para a construção interdisciplinar da Psicologia Comunitária, ressaltando aspectos constituintes desta área e enfatizando elementos éticos e políticos, que favorecem a compreensão de uma práxis da libertação. A Psicologia Comunitária é entendida como fruto dos movimentos de mudança de paradigma científico-profissional, da forte demanda de mudança social advinda da realidade concreta da população e traz no seu cerne uma práxis de libertação. Entendemos que a Psicologia Social da Libertação vem trazer fortes influências para o desenvolvimento da Psicologia Comunitária, principalmente, no tocante ao fortalecimento de uma perspectiva de construção comunitária e científica de alta relevância social.(AU)

This article covers topics relevant to the epistemological debate within the field of Social Psychology, Community Psychology and related sciences. It aims, through bibliographic survey, addressing contributions from Social Psychology of Liberation for interdisciplinary construction of Community Psychology, highlighting constituent aspects of this area and emphasizing ethical and political factors, which encourage understanding of a praxis of liberation. The Community Psychology is a result of movements of change of scientific-professional paradigm and the strong demand for social change arisen from the concrete reality of the population and brings in its heart a praxis of liberation. We understand that the Social Psychology of Liberation brings strong influences to the development of Community Psychology, particularly with regard to strengthening the prospect of scientific and community building of high social relevance.(AU)